为进一步提升我校教师对高精度神经科学实验设备的操作认知与应用能力，夯实认知科学与行为经济领域实验教学及科研项目开展基础，3月18日至19日、25日至26日，教务处（实验教学管理中心）在颐德楼I座404B实验室举办第二期高精实验设备使用培训课程，全校多个学院（研究院）和科研团队教师及实验技术人员参加培训。

本次培训在首期课程基础上进一步优化升级，新增近红外脑功能成像系统相关内容，围绕教学互动双脑交流脑电放大器、高精度脑区调控刺激仪、视觉数据采集与分析单元、近红外脑功能成像系统四类核心设备开展专项教学，邀请资深技术工程师担任主讲。培训全程采用“理论讲授+实操演练”一体化模式，上午开展理论教学，系统讲解各类设备的核心工作原理、实验设计逻辑、安全操作规范及基础数据分析方法，涵盖脑电信号提取、经颅电刺激技术、近红外光学检测、眼动追踪等专业知识，明确设备操作的禁忌事项与故障预防等核心要点；下午开展实操演练，设备组装、电极精准定位、参数调试、信号校准、数据采集与常见故障排查等操作流程，指导参训人员动手完成实验模板编制、被试准备、实时数据监测等关键环节，并针对实操中的重点、难点问题进行现场答疑与针对性指导。

培训期间，参训教师认真投入，积极参与各项实操练习，初步掌握了各类高精实验设备的基本操作流程，熟悉了设备使用的基础方法与核心要点，同时对设备在认知心理学、神经科学等领域的应用场景与实验设计思路形成进一步认知，为后续设备的实际操作与科研应用筑牢基础。本次培训严格遵循学校精密仪器设备使用准入管理的相关要求，后续将组织专项设备操作准入考核，参训人员需通过考核后方可获得相应设备的独立操作使用权限。

教务处（实验教学管理中心）下一步将和各学院（研究院）协同，在前期培训基础上开展定制化培训，进一步强化专业教师和技术人员操作技能，为我校认知科学等相关领域的实验教学开展、科研项目推进提供坚实人员技术保障。